5 DIcas Para Estudar Inglês de Forma Eficaz

       

     Ultimamente, tenho ouvido muitas reclamações de alunos, ex-alunos e "não-alunos" dizendo que não conseguem ver muito resultado em seus estudos, apesar de passarem horas em cima dos livros. Então aqui vão 5 dicas para você efetivar seus estudos e ter um resultado final satisfatório, pelo menos! 

• Tenha Um Objetivo

          

     Saiba exatamente o motivo pelo qual você está estudando inglês. Não há nada mais frustrante do que estudar apenas pra ostentar um certificado ou dizer que faz inglês na escola A, B ou C. Reflita sobre a importância de aprender um idioma e veja quais benefícios estão embutidos nessa escolha: um salário maior, a oportunidade de viajar para o exterior a trabalho ou a passeio, a oportunidade de conhecer novas pessoas, etc. É comprovado que os alunos que têm um objetivo, são consequentemente mais motivados a aprender (Ur, Penny 1996). 

• Escolha O Curso Certo

     

     Inglês não se aprende do dia para a noite, a menos que você seja um(a) garoto(a) prodígio! Existem cursos por aí dizendo que em menos de um ano você já está fluente! De acordo com pesquisas realizadas, uma pessoa que mora em um país de língua inglesa, leva em média 6 anos, isso mesmo, 6 anos para se tornar fluente. E você, morando no Brasil, como espera se tornar fluente em menos de um ano? Não se engane, o aprendizado de qualquer idioma é feito de muito estudo e dedicação! Não há milagres! 

   Procure saber da metodologia utilizada na escola. Frequente uma aula gratuitamente e veja se você se adequa ao modo de ensino da instituição. Uma escola séria deve oferecer suporte ao aluno de diversas formas: desde a disposição dos professores para tirar dúvidas, até um laboratório de informática equipado com programas específicos para seu aprendizado. Uma biblioteca grande com vários títulos, também é muito importante para incentivar a leitura e assim, fixar as estruturas gramaticais vistas em sala. 

     Eu sei que em tempos de tecnologia, rapidez e eficiência, a opção por uma instituição que promete fluência em oito meses é bem tentadora, mas não caia nessa 'esparrela', prefira um curso que leve mais tempo (3 a 4 anos) e garanta seu inglês de uma vez por todas! Uma escol(h)a errada, pode custar muito dinheiro ao seu bolso, além de uma grande frustração!

• Arrume Tempo Para Estudar

     

     Não adianta você estudar na melhor escola de inglês, se não tiver tempo de rever o que foi visto em sala de aula. Reserve, no mínimo trinta minutos por dia para fazer exercícios, listening, etc. Leve o áudio do livro com você, para seu carro, ouça-o à caminho do trabalho. Grave o áudio do livro no seu MP3 e escute enquanto está na academia. A exposição diária ao idioma é muito importante para a fixação das estruturas, pronúncia e entendimento da língua. Algumas queixas que sempre ouço são: A faculdade toma muito meu tempo! Meus filhos não dão uma trégua! Essa semana eu tenho prova de cálculo! etc, etc, etc. O mundo não vai parar porque você está estudando inglês! Aprenda a conciliar as atividades e priorize o idioma, caso você queira ver algum resultado no futuro!  

• Seja Curioso(a)

     Deixe a preguiça de lado! Com toda a facilidade que nos cerca atualmente, uma simples pesquisa na internet pode ajudá-lo(a) a aprender mais. Hoje, existem blogs, sites, bibliotecas virtuais e páginas de compartilhamento  que disponibilizam materiais para estudo, livros paradidáticos, podcasts, vídeos, entre outros itens que o(a) ajudarão a fixar o conteúdo e melhorar seu nível de inglês. Se você está sem dinheiro para ingressar em um curso de inglês, não se preocupe, a World Wide Web está cheia de cursos gratuitos que emitem até certificados! Só depende de você!

• Ouça Músicas, Assista Filmes, Seriados... 

     

        Muitas pessoas dizem que ouvem músicas em inglês e me perguntam se isso adianta alguma coisa. Minha resposta é geralmente uma outra pergunta: Com que frequência você ouve essas músicas? Ou assiste os filmes? Seriados, reality shows (em inglês), etc...? 

      Estabeleça uma rotina. Se você gosta de seriados, procure um do seu gosto pessoal e o acompanhe semanalmente ou diariamente e dependendo do seu nível de inglês, com ou sem legendas (em inglês, claro!). Se você gosta de música, tenha sempre um MP3/4/5 por perto e acompanhe a letra através de um site, pesquise por palavras ou expressões novas.  

    Existem seriados com episódios de 20-25 minutos que podem ser assistidos um pouco antes de você dormir. Alguns seriados exigem mais do telespectador para serem entendidos, pois, contêm vocabulário específico como as séries E.R. / House (Medicina), The Big Bang Theory e The IT Crowd (Tecnologia/Física), entre outras.
        Com o tempo, sua habilidade em ouvir e entender o idioma vai aumentar e os resultados aparecerão. Leva tempo, mas é eficaz. Faça isso com regularidade. Como falei no início dessa postagem, aprender inglês não é milagre, exige esforço e dedicação. 

Espero ter ajudado com essas dicas!

Good Luck and Have fun! =D

The Big Ben

O Youtube está com um canal chamado Londres 360 que vem com vários vídeos interessantes sobre os jogos olímpicos. Além desses vídeos, a série Londres de A à Z traz várias reportagens interessantes para quem quer conhecer melhor a terra da rainha! Veja abaixo um dos vídeos sobre o Big Ben.

HANGOVER– Taio Cruz Feat. Rida

Que tal uma música pra animar? Veja o clipe da música “Hangover” do Taio Cruz com participação de Flo Rida! E se quiser exercitar seu inglês, clique AQUI e você será redirecionado para o site do Lyrics Training! Lá, é só escolher o seu nível: Beginner, Intermediate ou Expert! Good Luck! =D

CAMBRIDGE DAY 2012 - PHOTOS

O Cambridge Day 2012 foi um sucesso! Jack C. Richards como sempre deu um show em sua palestra e estamos ansiosos para o próximo evento! Confira abaixo as fotos desse momento incrível! See you guys!

That’s it!

 

CAMBRIDGE DAY 2012 – BETTER THAN EVER - RECIFE

          Se você é professor ou professora de inglês e quer se aperfeiçoar profissionalmente, não perca esta oportunidade de assistir a palestra do professor Jack C. Richards sobre  Competence and Performance in Language Teaching: Issues for Teacher Education, e Creativity in the Language Classroom, dia 12 de Julho das 10h às 13h no Hotel Golden Tulip Recife Palace(Av. Boa Viagem, 4070 - Boa Viagem).
          Jack C. Richards é autor renomado de várias publicações voltadas para os estudantes e professores de língua inglesa. Para efetuar sua inscrição no evento clique aqui. É importante lembrar que além da inscrição pela internet é necessário levar 1kg de alimento não-perecível. Todo alimento arrecadado será doado ao Hospital Infantil Maria Lucinda (www.hospitalmarialucinda.com). Além de Recife, outras cidades hospedarão o evento, entre elas: São Paulo, Belo Horizonte, Salvador, Natal, Fortaleza, e Goiânia. Em São Paulo ainda haverá a participação de Penny Ur e Eric Baber. Mais informações sobre os palestrantes na página oficial em: http://www.cambridge.org.br/cambridge-day-2012.
See you!

Monica’s Gang #28– “Arregar”

     Em uma das estórias na edição #28 da revistinha Monica’s Gang, Nimbus está praticando alguns truques em seu quarto quando seu irmão o surpreende e sem ele saber, avisa toda a turma que haverá um show de mágica em sua casa! Quando Nimbus sai do quarto toma um susto e sente-se um pouco acuado, é quando seu irmão diz: Let’s Go Nimbus! Don’t chicken out! Para entender melhor, veja o quadrinho abaixo:

A expressão Chicken out significa Amarelar, Se acovardar, Arregar. No caso do Nimbus ele estava com medo, pois, nunca havia feito mágica em público anteriormente. O termo “arregão” então, seria Chicken.

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See you around! 

LISTENING - COLDPLAY–PARADISE

Se você gosta de aprender inglês ouvindo música, essa é uma boa opção para seus estudos! O site Lyrics Training oferece vários vídeo-clips para você treinar a sua habilidade de  ‘Listening’ de acordo com o seu nível: Begginer, Intermediate ou Expert (Advanced). Basta escolher o clip e começar a se divertir!
E para começar, vamos de Coldplay com a música “Paradise”! Para acessar o site basta clicar na foto acima!
Hope you enjoy!

Relative Clauses: O que são? Como usá-las?

Há dois tipos de Relative Clauses: ‘Defining’ (Definidas – as que definem) e ‘Non-defining’ (Indefinidas – as que não definem). Hoje, falaremos sobre o primeiro tipo, respectivamente.

O QUE SÃO?

São orações que dão informações importantes sobre algo ou alguém. Informações que precisamos ter para entender à quem (ou à que) está sendo feita a referência na oração. Geralmente uma ‘relative clause’ vem logo após o substantivo ao qual ela se refere.

COMO USÁ-LAS?

Para iniciar a RC (Relative Clause), usamos os pronomes relativos (who, that, which, whose and whom). O uso desses pronomes vai depender do termo ao qual estamos nos referindo. Como assim? Por exemplo: O pronome relativo Who, poderá fazer referência às pessoas e algumas vezes aos animais de estimação, já o pronome which faz referência aos animais e às coisas (objetos). Confira a tabela abaixo:

WHO	pessoas e algumas vezes animais de estimação
WHICH	animais e objetos
THAT	pessoas, animais e objetos (informal)
WHOSE	pessoas e animais e geralmente para coisas no modo formal
WHOM	pessoas no modo formal ou na escrita. Substitui o who quando esse for o objeto.

Veja alguns exemplos de RC’s abaixo: (A pessoa ou objeto de referência estão sublinhados e as RC’s em negrito)

They’re the people who want to buy our house.

Here are some cells which have been affected.

Geralmente usamos that ao invès de who, whom ou which. Isso é muito comum na linguagem informal.

They’re the people that want to buy our house.

Here are some cells that have been affected.

Podemos ver um exemplo desse uso informal do that nas cenas abaixo do seriado FRINGE. Aliás, o cavalo-marinho lá em cima, é um dos símbolos dessa série!

Na primeira cena, Peter diz:

Think of it this way. If it works out, you’re the hero that saved two universes.

Na segunda cena, ele diz:

Liv? You didn’t put this woman’s life in danger. You’re the one that saved her.

Se tiver dúvidas ou observações, clique aqui embaixo nos comentários, ok?
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See you! =)

 

 

Source: English Grammar Today
Cambridge Grammar of English

COMO SE DIZ ‘BAFÔMETRO’ EM INGLÊS?

 

Vai pra balada hoje? Se for beber, não dirija! 
Nas estradas e regiões metropolitanas, muita gente já teve seu hálito testado pelo famoso bafômetro e isso é sempre uma polêmica! Mas enfim, como dizemos bafômetro em inglês? O termo usado é breathalyser, /ˈbreθ.əl.aɪz.ər/, com “s” ou breathalyzer /ˈbreTHəˌlīzər/, com “z”. O nome vem da junção de Breath Analyzer que significa Medidor de Hálito, forma como era chamado logo quando foi lançado.
Negar-se a fazer o teste de hálito na Inglaterra, custará ao motorista uma multa de 300 a 400 libras, perda da carteira por 1 ano e se na delegacia ele ainda não o fizer, estará sujeito a pegar de 18 a 24 meses de reclusão!
Drive safe! 
p.s. Especially if you are in England…

 

Sources: http://dictionary.cambridge.org
              http://oxforddictionaries.com

13th BRAZ-TESOL NATIONAL CONVENTION–RJ

Are you ready? Acontece no Rio de Janeiro o 13th Braz-Tesol National Convention, o maior evento para professores de língua inglesa do Brasil. Eu fui para a edição anterior que aconteceu em 2010 na cidade de São Paulo e posso afirmar que profissionalmente foi uma das melhores experiências que já tive.

O congresso será realizado na Faculdade CCAA (Av. Marechal Rondon, 1460, Riachuelo – RJ). O local possui uma ótima estrutura (leia-se GIGANTE) e com certeza vai agradar ao público mais exigente. O evento também já conta com a confirmação de alguns palestrantes como: Christine Coombe, Lindsay Clandfield, Paul Seligson, Ben Goldstein, Brock Brady, Jeremy Harmer, Luke Meddings, Ilan Kenerman, Jeanne McCarten e Michael McCarthy.

O valor da taxa de inscrição pode variar de acordo com a data que você fizer. Entenda melhor:

• From January, 3rd to March, 28th – R$250,00.
• From March, 28th to June, 11th – R$300,00.
• From June, 11th to July, 19th – R$350,00. –

Professores que trabalham tempo integral em escolas públicas e estudantes de letras têm um preço diferenciado – R$205,00 (Já Incluso ‘the membership fee’). Para fazer sua inscrição, clique aqui.

Veja abaixo, o vídeo oficial do congresso:

Mais detalhes, no site:
http://www.braz-tesol.org.br/nationalconvention

See you there! =)

VESTIBULATING! #3

Hello guys! 

Como vocês já sabem, trago aqui a resposta da última questão postada da série "VESTIBULATING!". A opção correta é a letra "b" - emphasis. Parabéns aos que acertaram, e aos que erraram mais sorte da próxima vez! 

Aqui vai mais uma da PUC Rio/2010:
 
Mark the sentence in which the word "as" is used in the same sense as in "Psychologists expect to see teenagers break free from their parents as they grow into autonomous adults".

a) She cried bitterly as she told her story.
b) Some flowers, as the rose, require special care.
c) As you are leaving last, please turn out the lights.
d) I don't think it's as hot and humid today as it was yesterday.
e) It's fairly certain that you will be will be able to find a job as a teacher.

Good Luck! =)

R.I.P. WHITNEY HOUSTON

O English Study Institute sente muito a morte da cantora Whitney Houston aos 48 anos. Ela foi encontrada em um quarto de hotel em Los Angeles. Pouco se sabe sobre sua morte até agora. Com certeza milhões de pessoas já aprenderam inglês cantando suas belas músicas. Fica aqui nossa admiração e nossos sentimentos por esse talento incrível. Em sua homenagem, escolhi uma atividade com uma das músicas mais tocadas dela " I Will Always Love You". É só clicar no link e praticar seu inglês relembrando essa grande cantora. Rest In Peace, Whitney. ='(

Clique aqui. 

VESTIBULATING! 2

Hello guys! Aqui vai a resposta do nosso primeiro desafio da série "VESTIBULATING! 1". A opção correta é a letra A! (should - but - may - can - if) Se você acertou, PARABÉNS! Se não acertou, ANIME-SE! É uma razão para você praticar mais! Para ver a questão, clique aqui. E como prometido, aí vai outra quentinha da Covest/2003.

The word "just" in "We just haven't described them yet" has the specific function of:

a) contrast
b) emphasis
c) sequence
d) addition
e) conclusion

Good Luck!

DID YOU KNOW THAT...

... the combination -ough can be pronounced in nine different ways? 

The sentence below contains them all: 

A rough-coated, dough-faced, thoughtful ploughman strode through the streets of Scarborough; after falling into a slough, coughed and hiccoughed.

Keep Practicing! 

Source: New Routes Jan/12

VESTIBULATING! 1

Hello Everybody!

Após alguns meses sem postar, estamos (estamos nada, só sou eu! kkkkk) novamente aqui com uma nova série voltada para concursos e vestibulares. O nome da série é VESTIBULATING! Diariamente postarei uma questão e o resultado sairá mais tarde no mesmo dia. Teste seus conhecimentos, desafie-se e divirta-se! 

Vamos começar com uma questão da COVEST do ano de 2004: 

“A QUICK DIP IN A DIRTY POOL

That’s all it takes to expose you to all kinds of nasty

microbes. What you _______ know before you jump in!

As temperatures soar, the cool blue waters of a swimming

pool can seem pretty inviting. _______ perhaps you should

look twice before you take that dip. Thousands of Americans

_______ get sick this season from the unsanitary condition

of their pool water, according to the Centers for Disease

Control. The last thing you want to think about when you’re

swimming is what tiny creatures might be swimming beside

you. But the fact is that any pool _______ be contaminated

with parasites and bacteria. _______ you’re not careful, you

could find yourself in the emergency room with a badly

upset stomach!”

(From “A Quick Dip in a Dirty Pool”, Personal Time, Your Health,
TIME, July 23,2001, page 62)

Choose the correct item to fill in the gaps:

A) should - but - may - can - if
B) must - and - will - would - should
C) could - so - might - may - can
D) shall - then - must - would - may
E) will - hence - could - might - if

Good Luck!